Instituto Federal de Telecomunicaciones

Los puntos a abordar durante dicha reunión son:
· Semblanza de la UNESCO como agencia especializada del Sistema de Naciones Unidas responsable por el tema Libertad de Expresión y Desarrollo de los Medios;
· Actividades de la UNESCO bajo el mandato de contribuir con el fortalecimiento de órganos reguladores independientes en la regulación de medios audiovisuales de radiodifusión;
· Avance realizado por la UNESCO en la creación de un conjunto de indicadores (enlaces a documentos 1, 2 y 3 abajo).
· La UNESCO también ha subrayado cuáles son las cuestiones-clave para el desarrollo de los medios en América Latina (ver punto 4 abajo) y hecho estudios comparados (5);
· La protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes (6) y el tema de la alfabetización mediática e informacional (7);
Las siguientes son las iniciativas específicas arriba referidas.

1. Indicadores de Desarrollo Mediatico
http://unesdoc.unesco.org/images/0016/001631/163102s.pdf
2. Indicadores de Emisoras Públicas
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002166/216616s.pdf
. Indicadores de Género y Medios (sólo en inglés)
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002178/217831e.pdf
4. Informe de la UNESCO sobre el Desarrollo de los Medios en América Latina
http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002290/229042s.pdf
5. Estudio comparado sobre regulación de la radiodifusión :
http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001916/191622por.pdf
6. Trabajo realizado con el gobierno de Uruguay
http://medios.presidencia.gub.uy/jm_portal/2012/comite_ninez_medios/informe-recomendaciones-finales-CTC.pdf
7. Alfabetización mediática
http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/resources/publications-and-communication-materials/publications/full-list/media-and-information-literacy-curriculum-for-teachers/